A Escola
Normal Carmela Dutra foi criada em 26 de junho de 1946. Era um
período de imediato pós-Segunda Guerra Mundial em que o planeta
estava dividido entre o bloco capitalista, liderado pelos EUA e o
bloco Socialista, liderado pela URSS. A
fervorosa católica Carmela Dutra, já havia se tornado centro
das atenções e investigações do FBI no Brasil por sua atuação
nos bastidores políticos durante a ditadura de Getúlio Vargas (1937
-1945i),
continuava sua atuação agora como primeira dama do Brasil, depois
da eleição para Presidente da República do seu marido, o General e
ex-Ministro da Guerra Eurico Gaspar Dutra. Com a divisão do mundo
entre capitalistas e socialistas, e por conta da força do seu nome,
foi imputada a ela a responsabilidade pelo fechamento do Partido
Comunista Brasileiro (1947) e pela proibição dos jogos de azarii
(Lei até hoje em vigor). Entretanto, a força desse nome também
seria testado dentro da área da Educação, onde ela, também
conhecida como Dona Santinha, também atuava como professora de
artes.
À
princípio, apenas o afamado Instituto de Educação (IE) mantinha a exclusividade de formação de professores normalistas na
capital do país,
mas, depois de uma escândalo onde quase duas centenas de candidatas
aprovadas que não puderam se matricular na unidade tijucana já
lotada, o Secretário de Educação e Saúde Fioravanti do Piero,
médio pessoal de Dn. Carmela, propôs a criação de uma nova escola
a ser instalada na “Zona suburbana remota e de difícil acesso”,
no coração do bairro mais populoso da Capital: Madureira.
Iniciou-se a partir daí uma série de conflitos entre políticos,
jornalistas, educadores, pais e alunos. Afinal, ser normalista nos
anos 1940 significava ter a melhor educação do país, ser
respeitado (a) pelo uso do místico uniforme de saia pregueada, ter
conhecimento científico e humanista, além de ter o privilégio de
se tornar servidor público automaticamente depois de se formar.
Porém, aos olhos de muitas pessoas ligadas a todos esses ramos que
citamos, tais direitos não deveriam ser divididos, muito menos com
uma escola a ser instalada na fronteira com a Zona Rural.
As
disputas sobre o direito de usar ou não o uniforme de normalista, a
criação do emblema, a quebra da exclusividade da uma instituição
icônica, as querelas políticas e pessoais, as disputas entre
projetos educacionais para o país, as discussões de especialistas e
não especialistas em ensino, as tensões sobre o fechamento da ENCD,
a criação do apelido de “carmelitas”, entre outros fatos
interessantes, são o ambiente em que a escola se desenvolve enquanto
esteve submetida ao Instituto de Educação. Entretanto, em 1953,
quando se discutia o fechamento da ENCD e a absorção de seus alunos
no IE, se impôs uma espécie de ultimato: independência ou morte! A
ENCD então se tornou administrativamente autônoma e passou a responder diretamente à Secretaria de Educação e Saúde,
e não mais ao IE.
Desde
2004,
contudo, a ENCD foi transformada em Instituto de Educação Carmela
Dutra. Além disso, considerando que o atual ISERJ não forma mais
professores primários de nível médio desde o ano 2000, o IECD é,
atualmente, a escola de formação de normalistas mais antiga do Rio
de Janeiro.
SOUZA
LIMA, Fábio. As Normalistas Chegam ao
Subúrbio – A história da Escola Normal
Carmela Dutra: Da criação à autonomia administrativa (1946-1953).
Editora All Print, São Paulo, 2016.
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